{"id":164,"date":"2020-01-08T09:03:19","date_gmt":"2020-01-08T09:03:19","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.sh.se\/paus\/?p=164"},"modified":"2020-01-08T09:03:19","modified_gmt":"2020-01-08T09:03:19","slug":"tankar-efter-tre-manaders-paus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/kategorier\/tankar-efter-tre-manaders-paus\/","title":{"rendered":"Tankar efter tre m\u00e5naders PAUS"},"content":{"rendered":"\n

F\u00f6rfattare: Eva Hesslow, Universitetsadjunkt, Akademin f\u00f6r bibliotek, information, pedagogik och IT (inklusive Biblioteksh\u00f6gskolan), <\/em>
H\u00f6gskolan i Bor\u00e5s<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

V\u00e5ren 2019 s\u00f6kte jag till PAUS-projektet, med f\u00f6rhoppningen att som kurs- och programansvarig inom \u00e4mnesl\u00e4rarutbildningen i svenska, engelska och svenska som andraspr\u00e5k f\u00e5 m\u00f6jlighet att ha en n\u00e4ra kontakt med en verksamhet som v\u00e5ra studenter blir en del av som f\u00e4rdigutbildade l\u00e4rare. <\/p>\n\n\n\n

Nu \u00e4r jag halvv\u00e4gs i min PAUS-vistelse och kan konstatera att jag \u00e4r mer \u00e4n n\u00f6jd. Jag har sedan september tillbringat en dag i veckan p\u00e5 min PAUS-skola, d\u00e4r jag har blivit v\u00e4l mottagen av s\u00e5v\u00e4l kollegor som elever. En av eleverna hade i samband med att de informerades om min roll p\u00e5 H\u00f6gskolan i Bor\u00e5s st\u00e4llt den mycket kloka fr\u00e5gan \u201dVem l\u00e4r henne att l\u00e4ra de som ska bli l\u00e4rare?\u201d och ett svar p\u00e5 den fr\u00e5gan \u00e4r v\u00e4l att de elever som jag nu m\u00f6ter ocks\u00e5 kan betraktas som mina l\u00e4rare. I mitt PAUS-projekt samverkar jag i s\u00e5 kallat tv\u00e5l\u00e4rarskap med en svenskl\u00e4rare p\u00e5 skolan i tv\u00e5 av hennes klasser, vilket inneb\u00e4r att vi planerar och utv\u00e4rderar tillsammans och framf\u00f6rallt att vi tar ett gemensamt ansvar f\u00f6r undervisningen i klassrummet. Det \u00e4r verkligen givande att efter ca fem \u00e5rs fr\u00e5nvaro fr\u00e5n grundskolan \u00e5terigen vara \u201di hetluften\u201d. Jag finns ocks\u00e5 som en form av \u201dbollplank\u201d f\u00f6r andra kollegor och kan samarbeta \u00e4ven med dem kring undervisning. Tanken med min PAUS-samverkan \u00e4r givetvis ocks\u00e5 att l\u00e4rare fr\u00e5n skolan ska kunna f\u00f6rel\u00e4sa f\u00f6r v\u00e5ra studenter och en g\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sning \u00e4r planerad i v\u00e5r. Med ett s\u00e5 l\u00e5ngvarigt projekt som PAUS finns goda m\u00f6jligheter till f\u00f6rdjupat samarbete med fler l\u00e4rare fram\u00f6ver och nu efter tre m\u00e5nader b\u00f6rjar jag allt mer k\u00e4nna mig som en del av l\u00e4rarlaget p\u00e5 skolan. <\/p>\n\n\n\n

Eftersom jag huvudsakligen undervisar om olika aspekter av svensk\u00e4mnets didaktik, \u00e4ven i v\u00e5ra andra l\u00e4rarprogram, k\u00e4nns det naturligt att knyta min undervisning p\u00e5 h\u00f6gskolan till praktiken p\u00e5 skolan. PAUS blir allts\u00e5 f\u00f6r mig ett s\u00e4tt f\u00f6r mig att beh\u00e5lla min trov\u00e4rdighet gentemot studenterna. Bland mina kollegor p\u00e5 H\u00f6gskolan i Bor\u00e5s m\u00e4rker jag en nyfikenhet p\u00e5 vad jag g\u00f6r och ocks\u00e5 ett intresse av att skapa egna samarbeten. Ofta stupar liknande samarbeten p\u00e5 att det \u00e4r sv\u00e5rt att f\u00e5 tid i sin tj\u00e4nst eller att man inte har upparbetade kontakter. Att f\u00e5 det st\u00f6d som PAUS-medverkan erbjuder \u00e4r mycket v\u00e4rt och jag hoppas att det kan finnas m\u00f6jlighet f\u00f6r andra att genomf\u00f6ra liknande samarbetsprojekt! <\/p>\n\n\n\n

Nu tar vi en paus fr\u00e5n PAUS fram till januari, d\u00e5 vi har tre m\u00e5nader av fortsatt samarbete framf\u00f6r oss. Det ser b\u00e5de jag och mina samarbetskollegor fram emot! <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00f6rfattare: Eva Hesslow, Universitetsadjunkt, Akademin f\u00f6r bibliotek, information, pedagogik och IT (inklusive Biblioteksh\u00f6gskolan), H\u00f6gskolan i Bor\u00e5s V\u00e5ren 2019 s\u00f6kte jag till PAUS-projektet, med f\u00f6rhoppningen att som kurs- och programansvarig inom \u00e4mnesl\u00e4rarutbildningen i svenska, engelska och svenska som andraspr\u00e5k f\u00e5 m\u00f6jlighet att ha en n\u00e4ra kontakt med en verksamhet som v\u00e5ra studenter blir en del av […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/164"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=164"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":169,"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/164\/revisions\/169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.sh.se\/paus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}